Pētījumi

Erasmus+ sadarbības un mācību aktivitāšu (TCA) pētījums “Izglītības iestāžu personāla mācību mobilitātes rezultāti un (uztveramā) ietekme uz dalībniekiem un dalībnieku organizācijām” tika īstenots, lai apzinātu, kā Erasmus+ personāla mobilitātes ietekmē izglītības iestāžu darbību, personāla profesionālo pilnveidi un mācību procesu skolu sektorā.

 

Pētījumā, ko Valsts izglītības attīstības aģentūra īstenoja sadarbībā ar Igaunijas un Lietuvas Erasmus+ nacionālajām aģentūrām, tika analizēta personāla mobilitāšu ietekme institucionālā līmenī, mācību mobilitāšu rezultāti un efektivitāte, kā arī identificēti faktori, kas veicina vai kavē personāla iesaisti mobilitātēs. Pētījumā tika analizēta arī mobilitāšu rezultātu atzīšanas prakse un jaukta tipa (blended) mobilitāšu īstenošanas pieredze.

 

Galvenie pētījuma secinājumi:

• Erasmus+ mobilitātes būtiski sekmē personāla profesionālo kompetenču attīstību, īpaši svešvalodu, digitālo un starpkultūru prasmju pilnveidi.
• Mobilitāšu pieredze veicina jaunu mācību pieeju ieviešanu, starptautisko sadarbību un pozitīvi ietekmē izglītības iestāžu attīstību kopumā.
• Erasmus akreditācija palīdz skolām mobilitātes īstenot stratēģiski, ilgtspējīgi un atbilstoši izglītības iestādes attīstības mērķiem.

Aicinām iepazīties ar nacionālo ziņojumu par Erasmus+ personāla mobilitāšu ietekmi uz izglītības iestāžu (skolu) attīstību Latvijā.

 

 

 

---

 

2026. gada 28. maijā notika Erasmus+ sadarbības un mācību aktivitāšu (TCA) pētījuma “Izglītības iestāžu personāla mācību mobilitātes rezultāti un (uztveramā) ietekme uz dalībniekiem un dalībnieku organizācijām” tiešsaistes prezentācija.

 

Tās laikā Erasmus+ projektu īstenotāji no vispārējām izglītības iestādēm un citi interesenti tika iepazīstināti ar pētījuma galvenajiem rezultātiem un secinājumiem.

 

Erasmus+ sadarbības un mācību aktivitāšu (TCA) pētījums "Profesionālās izglītības prakšu ietekme uz nacionālajām izglītības sistēmām Centrālajā un Austrumeiropā" tika īstenots, lai apzinātu, kā Erasmus+ mobilitātes ietekmē profesionālo vidējo izglītības iestāžu darbību, audzēkņu zināšanas, prasmes un attieksmi.

 

Pētījumā, ko veica Valsts izglītības attīstības aģentūra (VIAA) sadarbībā ar Polijas, Čehijas, Rumānijas, Ungārijas un Slovēnijas Erasmus+ nacionālajām aģentūrām, tika analizēta mobilitātes pieredze no vadības un pedagogu skatupunkta.

 

Galvenie pētījuma secinājumi:

• Erasmus+ mobilitātes būtiski uzlabo profesionālo iestāžu prestižu un ikdienas darbību. Ārvalstu prakses pieredze veicina audzēkņu prasmju pilnveidi, kas pozitīvi ietekmē arī iestādes mācību procesu un sadarbību ar citām izglītības iestādēm.
• Pētījumā analizēta gan no Latvijas izejošā, gan Latvijā ienākošā mobilitāte, kas ļauj saprast plašāku programmas ietekmi uz izglītības sistēmu kopumā.
• Svarīgs aspekts ir mobilitātes ilgtspēja – ja Erasmus+ programma tiktu pārtraukta, tikai neliela daļa izglītības iestāžu spētu nodrošināt līdzvērtīgas ārvalstu prakses iespējas.

Pētījums sastāv no piecām nodaļām, kurās apskatīti mobilitātes ietekmes aspekti personu, organizāciju un nacionālajā līmenī. Tiek analizēta izglītības iestāžu pašnovērtējuma informācija, aptaujas dati un intervijas. Īpaši uzsvērta Erasmus+ programmas pievienotā vērtība – tās nozīme jaunu sadarbību veidošanā un profesionālo prasmju attīstībā.

 

Aicinām iepazīties ar nacionālo ziņojumu, kurā analizēta Erasmus+ profesionālās izglītības mobilitāšu ietekme uz izglītības sistēmu Latvijā. Savukārt 2025. gadā turpinās darbs pie starptautiskā pētījuma ziņojuma izstrādes par profesionālās izglītības prakšu ietekmi uz nacionālajām izglītības sistēmām Centrālajā un Austrumeiropā.

 

VIAA ir iesaistījusies starptautiskajā RIA-AE tīklā (Research-based Impact Analysis of Erasmus+ Adult Education Programme), lai veicinātu pētījumus par Erasmus+ programmas ietekmi pieaugušo izglītības jomā gan Latvijā, gan citās Eiropas valstīs.

 

Pirmie starptautiskā monitoringa pētījumi tika veikti 2023. un 2025. gadā, un tā ietvaros analizēta Erasmus+ projektu ietekme uz organizācijām, darbiniekiem un pieaugušajiem izglītojamajiem.

 

Pieaugušo izglītība koncentrējas uz sociāli ekonomiskās noturības uzlabošanu, valodu, digitālo, matemātisko un citu prasmju attīstību, kā arī nepieciešamo prasmju veicināšanu neaizsargātu sabiedrības grupu vidū.

 

Atšķirībā no citiem Erasmus+ programmas sektoriem, pieaugušo izglītību bieži nodrošina dažādas nevalstiskās organizācijas, bibliotēkas, kultūras iestādes un brīvprātīgie. Turklāt daudzās ES valstīs trūkst nacionālo stratēģiju pieaugušo izglītības jomā, kas apgrūtina tās koordināciju un attīstību.

 

RIA-AE tīkls  ir izstrādājis vienotu monitoringa pieeju, kas ļauj analizēt Erasmus+ programmas ietekmi pieaugušo izglītībā dažādās valstīs. Pētījums aptver divas galvenās programmas jomas:

• Pirmā pamatdarbība (KA1): Personu mācību mobilitāte;
• Otrā pamatdarbība (KA2): Sadarbība inovāciju un labās prakses apmaiņas jomā.

Galvenie monitoringa pētījuma secinājumi par Latviju:

• Erasmus+ projekti rada ļoti praktisku ietekmi: 94% organizāciju mācību piedāvājums kļuvis pieejamāks un labāk pielāgots izglītojamo vajadzībām.

• Lielākā programmas vērtība ir cilvēkos: mobilitātes būtiski ceļ pieaugušo izglītojamo pašapziņu, praktiskās prasmes, valodu prasmes un piederību Eiropai.

• Mazās organizācijas ir Erasmus+ mugurkauls Latvijā, bet tās visvairāk bremzē kapacitātes trūkums, administratīvais slogs un atkarība no dažiem cilvēkiem.

• KA2 projektu rezultāti dzīvo arī pēc projekta beigām — 62% organizāciju tos joprojām aktīvi izmanto ikdienas darbā.

• Pilsoniskā līdzdalība projektos jau ir klātesoša, bet nākamais solis būtu vairāk praktisku kopienas iniciatīvu un dialoga ar pašvaldībām/institūcijām.

Erasmus+ programmas ietekme Latvijā ir vērtējama kā nozīmīga, un tā sekmē pieaugušo izglītības attīstību, veicina digitālo prasmju apguvi un demokrātisko vērtību nostiprināšanu. Pētījuma dati liecina, ka programma ir būtisks instruments, lai veidotu starptautiskas sadarbības un atbalstītu izglītības iestādes, īpaši mazāk pieredzējušās.

 

VIAA plāno turpināt monitoringa pētījumus 2027. gadā, lai padziļināti izprastu Erasmus+ programmas ietekmi un sekmētu tās attīstību.