Polijas Erasmus+ nacionālā aģentūra sadarbībā ar Latvijas, Čehijas, Ungārijas, Rumānijas un Slovēnijas nacionālajām aģentūrām publicējusi ziņojumu, kurā apkopoti starptautiska pētījuma rezultāti par profesionālās izglītības audzēkņu mobilitāšu ieguvumiem un plašāku ietekmi uz pedagogiem, izglītības iestādēm un profesionālās izglītības sistēmu kopumā.
Analīze aptver no 2014. līdz 2020. gadam īstenoto Erasmus+ mācību mobilitātes projektu pieredzi sešās Centrāleiropas un Austrumeiropas valstīs.
Rezultāti rāda, ka prakse ārvalstīs palīdz audzēkņiem pilnveidot profesionālās, starpkultūru, caurviju un svešvalodu prasmes. Tā var arī mainīt jauniešu skatījumu uz izvēlēto profesiju un turpmāko karjeru – pozitīvu ietekmi uz audzēkņu izglītības un profesionālajām gaitām saskata 88 % aptaujāto izglītības iestāžu pārstāvju.
Starptautiskā pieredze veicina arī pedagogu iniciatīvu, motivāciju un vēlmi ieviest jauninājumus, kā arī palīdz veidot profesionālus kontaktus ārvalstīs. Turklāt iegūtās zināšanas nepaliek tikai pie dalībniekiem – 89 % respondentu apstiprina, ka pedagogi pēc atgriešanās dalās pieredzē ar kolēģiem.
Rezultāti atklāj arī citus būtiskus ieguvumus:
- 88 % respondentu norāda, ka dalība Erasmus+ ir uzlabojusi izglītības iestādes prestižu un tēlu vietējā kopienā vai reģionā;
- 71 % uzskata, ka starptautiskā pieredze palīdz uzlabot mācību kvalitāti, īpaši praktiskajās mācībās;
- gandrīz divas trešdaļas atzīst, ka tā palīdzējusi izglītības iestādei piesaistīt vairāk reflektantu.
Ieguvumus var izjust arī tie audzēkņi, kuri paši mācību mobilitātē ārvalstīs nav piedalījušies. Dalībnieku pieredzes stāsti un iegūtās zināšanas var palielināt arī viņu motivāciju mācīties.
Vienlaikus uzmanība pievērsta jautājumiem, kuros vēl nepieciešami uzlabojumi, piemēram, vienlīdzīgai piekļuvei starptautiskajām iespējām, uzticamu sadarbības partneru atrašanai, personāla kapacitātei un ārvalstīs sasniegto mācīšanās rezultātu atzīšanai.
Ar pilno starptautiskā pētījuma ziņojumu “Erasmus+ profesionālās izglītības mobilitāšu ietekme uz izglītības sistēmām” (The Impact of VET Placements on Education Systems) angļu valodā iespējams iepazīties pievienotajā PDF failā.