Demokrātija nav tikai jēdziens mācību grāmatās – tā ir ikdienas izvēle, saruna, drosme uzdot jautājumus un vēlme iesaistīties. Tieši ar šādu pārliecību Daugavpils Draudzīgā aicinājuma vidusskola uzsāka dalību Erasmus+ projektā “Lift of Democracy” (Demokrātijas stiprināšana), kas kļuva par nozīmīgu starptautiskās sadarbības, profesionālās izaugsmes un vērtību stiprināšanas ceļu gan skolēniem, gan pedagogiem.
Projekta galvenais mērķis bija veicināt jauniešu izpratni par demokrātiju, cilvēktiesībām, aktīvu pilsonisko līdzdalību un ilgtspējīgu attieksmi pret vidi, vienlaikus stiprinot Eiropas identitāti un sadarbību starp dažādu valstu izglītības iestādēm.
Skola šo Erasmus+ maza mēroga partnerības projektu īstenoja kopā ar partneriem no Francijas, Itālijas un Turcijas.
- EPLEFPA de RETHEL – Etablissement Public Local d’Enseignement et de Formation Professionnelle Agricole de RETHEL (Francija), projekta koordinatore Nancy Goullier;
- IISS Jacopo del Duca – Diego Bianca Amato, Cefalù (Itālija), projekta partneris Gianni Catanese;
- Izglītības iestāde Balıkesirā, Yeni Sanayi Sitesi 4. Kapı Karşısı, Paşa Alanı, Karesi/Balıkesir (Turcija), projekta partnere Türkan Zorcan.
Katra skola projektā ienesa savu pieredzi, kultūras skatījumu un pieeju demokrātijas jautājumiem, veidojot daudzveidīgu un jēgpilnu sadarbības vidi.
Starptautiskās mobilitātes un aktivitātes
Projekta laikā skolēniem un skolotājiem bija iespēja piedalīties starptautiskajās mobilitātēs, kas kļuva par intensīvas pieredzes apmaiņas platformu demokrātijas, pilsoniskās līdzdalības un vides aizsardzības jomā. Katras partnervalsts mobilitāte atspoguļoja vietējo kultūru, izglītības sistēmu un sabiedrības pieredzi.
Mobilitāšu laikā notika darbnīcas, diskusijas, debates un radoši uzdevumi, kuros skolēni analizēja cilvēktiesību jautājumus, sieviešu, bērnu un dzīvnieku tiesības, vārda brīvību, līdzdalību sabiedriskajos procesos un vides ilgtspēju. Īpaši nozīmīgas bija sarunas par to, kā jaunieši dažādās valstīs izprot demokrātiju un ar kādiem izaicinājumiem viņi saskaras ikdienā.
Francijā liels uzsvars tika likts uz demokrātijas vēsturisko attīstību un lauksaimniecības ilgtspēju, Itālijā – uz kultūras mantojuma, mediju lomas un pilsoniskās līdzdalības saikni, savukārt Turcijā – uz jauniešu aktīvu iesaisti sabiedriskajos procesos un sociālo atbildību. Latvijā projekta dalībnieki pievērsās cilvēktiesību jautājumiem un pilsoniskajai līdzdalībai skolēnu ikdienā.
Projekta rezultāti un ieguvumi
Viens no nozīmīgākajiem projekta rezultātiem bija skolēnu kritiskās domāšanas, komunikācijas un sadarbības prasmju attīstība. Dalībnieki kļuva drošāki, paužot savu viedokli, diskutējot starptautiskā vidē un sadarbojoties ar vienaudžiem no citām valstīm.
Projekta laikā tika:
- izstrādāti mācību un metodiskie materiāli pedagogiem;
- izveidots elektronisks buklets par demokrātijas attīstību Eiropā;
- sagatavots elektronisks žurnāls, kurā skolēni apkopoja savus pētījumus, idejas un radošos darbus par demokrātiju, cilvēktiesībām un vides aizsardzību.
Dalībnieki būtiski uzlaboja angļu valodas prasmes, digitālās iemaņas un prasmi izmantot IKT rīkus starptautiskā sadarbībā. Projekts veicināja arī skolēnu motivāciju mācīties un aktīvi iesaistīties skolas dzīvē un sabiedriskajos procesos.
Galvenās atziņas no starptautiskās sadarbības
Strādājot kopā ar partneriem no Francijas, Itālijas un Turcijas, kļuva skaidrs, ka, neraugoties uz kultūras un vēsturiskajām atšķirībām, demokrātiskās vērtības ir kopīgs pamats Eiropas izglītībā. Skolas mācījās viena no otras – gan mācību metodēs, gan pieejā skolēnu iesaistīšanai.
Partneri pārņēma Latvijas pieredzi demokrātijas un vides jautājumu integrēšanā mācību procesā, savukārt Daugavpils Draudzīgā aicinājuma vidusskola guva iedvesmu no kolēģu radošajām metodēm, skolēnu pašpārvaldes stiprināšanas un sadarbības ar vietējo kopienu piemēriem.
Projekta ietekme uz skolu un sabiedrību
Projekts atstāja ilgtermiņa ietekmi uz skolas ikdienu. Mācību procesā tika ieviesta plašāka starpdisciplināra pieeja, regulārāk organizētas diskusijas par demokrātiju un pilsonisko līdzdalību, kā arī veicināta skolēnu iniciatīva.
Skolēni kļuva aktīvāki, iesaistījās skolas pasākumu plānošanā, vides akcijās un sabiedriskajās aktivitātēs. Projekts apliecināja, ka Erasmus+ nav tikai starptautiska pieredze, bet arī spēcīgs instruments pozitīvām pārmaiņām skolā un sabiedrībā kopumā.
Erasmus+ projekts “Lift of Democracy” ir devis paliekošu ieguldījumu gan skolēnu, gan pedagogu izaugsmē, rosinot aktīvu un apzinātu līdzdalību savas valsts un Eiropas sabiedriskajā dzīvē.
Informācija sagatavota sadarbībā ar Daugavpils Draudzīgā aicinājuma vidusskolas projekta koordinatori Svetlanu Rudjko.
Foto: Daugavpils Draudzīgā aicinājuma vidusskola